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　　樂賢坊小學邀家長參加30周年紀念活動 羊襯衫城晚報記者 朱文海攝
　　羊城晚報訊 記者李春暐，通訊員陳珂、梁慧賢報道：當孩子們迷惑的時候，你應該做什麼？當孩子們遭遇挫折的時候，又如何恰當地給她鼓勵？到昨日為止，荔灣區樂賢坊小學家長學校已走過三十年。三十年前，這個學校的教育工作者們相信，學校不應該是孩子們的課堂，也應永慶房屋該是家長們的必修班；三十年過後，碩果纍纍。
　　第一課：不能票貼用錢獎勵孩子
　　“當年我們家長學校的學生們可厲害了。”已經70多歲的張祖培正是當年家長學校的首創者。他回憶，1983年的時候，正太平洋房屋值經歷過“文革”的一代人要成為父親母親，很多人的教育方法存在問題。“小孩子做錯了事，不問原因就是一個耳光”。“小孩成績稍微好一點，10塊，100塊地用金錢獎勵”。張祖培說，當年有一些家長憑著自己的幹勁和經驗率先富了起來，但在教育孩子方面卻是一無所知。
　　有鑒於此，學校組織了家長學校。學校老師把教育孩子的心得傾囊以授。張祖培說：“我第信用貸款一節課鼓勵家長用精神鼓勵學生，儘量不要用錢。如果學生考了一個好成績，做了一次家務，我鼓勵家長用買小孩喜歡的書、去旅游等方式獎勵小孩。第一節開課後，我提倡一到六年級每年家長學校開講6個課程，再加上新生進入學校前的4個課程。整個學校學生的家長可上40節課。”
　　大原則：三方都別忘多交流
　　在學校的長廊上，擺放著30年來學生們和家長的“交流作業”。一幕幕親子活動在文件夾中詳細記錄，一句句育兒心得在成果冊上留存，一張張親子照片留下溫情印記。孩子們和家長們在上面記下了自己的第一次旅行，第一次考試，第一次比賽的心得。樂賢坊小學相關負責人說，這些對於孩子和家長們來說，都是最寶貴的財富。
　　家長課堂走過30年，有什麼原則是一直堅持的呢？無他，只是“交流”二字。學校多和家庭交流，家長也要多和孩子交流。而在30周年紀念日的日子里，樂賢坊小學還組織了“重當一天小學生活動”，讓家長重拾童年印象、體驗學生學習、瞭解學校管理。46名樂賢坊小學的家長代表參加了“重當一天小學生”的活動。他們關閉手機，放下工作，走進課堂，體驗孩子的學習生活。
　　12歲學生小喬說，這是一個最難忘的日子。“父親在外企工作，平時很忙碌，但今天他卻和我的全班同學一起朗讀語文課文，一起做英語小游戲，一起追逐賽跑。有他陪伴我一起上課，很有趣。”樂賢坊小學校長潘燕霞說，家長在體驗學習生活的同時，也參與了學校的管理，如此一來，達到師生、家長共同進步的目的。編輯： 鄔嘉宏　　（原標題：荔灣樂賢坊小學邀家長參加30周年紀念活動）